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真正为大学准备

在bbin真人,大学准备是我们最擅长的。超越一个特殊的基础上,我们提供的知识和必要的指导给我们的毕业生有机会掌握他们所期望的未来。甚至我们的校园体验更像是一个小型文理学院比典型的“高中”。

我们挑战我们的教室里出来的学生。我们做出一定的,他们有机会发展壮大,并让他们觉得支持和鼓励。学生学习如何与彼此之间以及与他们的顾问和老师合作。

我们做这一切与他们对未来的眼睛。我们希望我们的学生回头看看自己的bbin真人的经验,并了解他们的辛勤工作是值得的,因为他们现在的生活,他们总是想象的生活是可能的。

“大学预科这么多比在教室里发生的事情了。在bbin真人,我的孩子学会管理自己的空闲时间,宣传自己,并做出决定,已关键所在大学成功素质。”

毕业生的家长

探索我们的课程

样品历史,英语,宗教和世界语言课程

6个项目清单。

  • AP世界历史

    AP世界历史是人类历史的广度,从8000 b.c.e.严格考核到现在。通过的主要议题和世界历史的时间段考试,学生获得之间和不同人类社会之间的全球进程和联系的发展的理解。世界各地的文化和他们过去的这个认识提高了学生在日益全球化的社会沟通和贡献的能力。学生通过重大的社会和随时间的变化和连续性在这些社会考试之间的比较磨练自己的分析,批判性思维和解决问题的能力。我们还学习地理,史学,以及当前的全球性问题。这是为学生谁是认真对待历史,拥有在世界历史的兴趣和有能力的阅读,分析处理,并巧妙地讨论的议题包括一个深入的,大学水平的课程。
  • 目前中东冲突

    今天的学生来的过程中成年“恐怖时代”,但拥有的思路和涉及中东局势,以及其与美国的关系知之甚少。国家安全,文化,宗教的从9.11恐怖袭击发出的问题,与政治,石油和其他美国方面该地区的地缘政治的长期相关性利益,在伊拉克和阿富汗,都指向该地区不断增长的显着性当前CON FL信息通信技术。使用“角度法”,由教师制定公布的方法来教中学当代中东问题,学生在中东,中美的关系直接参与。关系作为我们完全专注于当前CON佛罗里达州信息通讯技术 - 反恐战争,伊拉克战争和阿CON FL ICT。如学生参加“实时”历史研究的一部分,他们学习如何讨论具有挑战性的问题与同行和来自世界各地的导航昆仑佛罗里达州信息通讯技术使用媒体资源。
  • 美国文学

    本课程探讨在美国文化中显着的主题,向学生们介绍美国的主要作者。核心文本包括 美国文学的诺顿选集,菲茨杰拉德 伟大的盖茨比,米勒的 推销员之死莫理循的 雅歌。词汇富集继续。学生将参与课堂讨论,并通过测验,限时写作,主要论文,课堂报告,其他项目和考试进行评估。
  • 非小说创作

    创意无网络连接ction似乎是一种自相矛盾的说法。如何能创作一个作家与真实事件?在这一流派文学作家使用许多相同的技术网络ction作家。他们开发的字符,推进剧情,德科幻NE CON佛罗里达州信息通讯技术,使典故。唯一的区别是,在他们的故事中的事件真的发生了。最终的结果可以采取多种形式:回忆录,传记,游记,散文或。创意无网络连接ction可以非常个人化的,精心研究,或两者兼而有之。在这个过程主要包括文本 冷血地 由杜鲁门·卡波特,一个真实的犯罪故事; 到野外 由Jon Krakauer的,其追溯一个困扰年轻人的网络最终个月; 野生 通过谢丽尔误入,一本回忆录大约两个远足和青年期;和 一个所谓好玩的事我永远不会再这样做由大卫·福斯特·华莱士脑和滑稽的散文集。我们还从杂志阅读的选择 创意无网络连接ction.
  • 伦理学:哲学作为一种生活方式

    很多人认为哲学作为一组抽象的信仰。大部分人类的历史,但是,哲学是一种生活方式,包括问题,实践和生活在世界上的具体体现。哲学家还试图通过哲学再挠度和实践来改变世界。本课程探讨哲学如何能活在我们的世界的一种方式。逻辑和论证评估使用现代的新闻和市场营销教授。如何哲学的历史事例告诉人们的居住方式进行了研究,包括哲学家如毕达哥拉斯,苏格拉底,马可奥勒留,和维特根斯坦。在经济,语言,政治,道德SPECI网络c问题也被解决。皮尔·哈多的 哲学作为一种生活方式 是教科书。
  • 拉丁IV:文献

    学生第四级课程使用来自拉丁文我自己的语法和词汇技能通过西塞罗和奥维德(III级)来读取并分析在拉丁文学的新课题。读数课程包括由卡图卢斯,贺拉斯和其他作家的散文和诗歌。课程帮助学生加强他们的阅读和写作能力为AP拉丁准备:凯撒和维吉尔。

样品数学,科学和计算机科学课程

7个物品清单。

  • 生物I荣誉

    生物学IH是一个加速第一个年生物学过程,其中细胞,生物体和生态系统进行检查,主要在生化水平。课程的主要组成部分包括蜂窝解剖学和生理学,植物和动物的结构和生理,遗传和进化。讲座和实验室调查提供暴露于生物学的科幻场使用的基本原则和方法的学生。
  • AP物理:C - E / M瓦特vpython

    Understanding electromagnetic forces permits understanding the internal properties of everyday objects which in turn is critical to understanding the forces that act between objects; it is also one of nature’s four fundamental forces.  As the name suggests, an understanding of Electricity and Magnetism themselves are necessary to know how they behave together.   Electricity and magnetism are core topics in any physics experience.  This course is a one-semester course, offered only in the 2nd semester, adhering to College Board’s requirements for AP credit in their AP Physics C Electricity and Magnetism (E&M) course.  VPython programming will be included for process animation (now done in progressive AP Physics courses, and in typical college Introductory Physics courses).  Students must be recommended for AP Physics C Mechanics and must be concurrently enrolled in either Physics 1 or AP Physics Mechanics.  No prior programming experience is required.
  • 恒星天文学

    本课程提供从恒星,恒星系统的角度来看,与恒星之间的环境astonomy的理解。恒星演化的详细研究,如银河系,其它的星系和宇宙作为一个整体。每周的实验室练习巩固课堂内容。这当然不一定旨在是行星天文学的延续,并且可以独立地采取。
  • 代数II荣誉

    本课程涵盖了所有的在更深入和以更快的速度代数II研究的主题,使第四季度的演算前的水平三角研究透彻。研究的其他主题包括右,圆形和反三角函数和它们的曲线图,以及分析三角。可能被推荐谁证明这个类特殊的工作,学生微积分AB​​与一些额外的工作。导师和系主任将使建议。
  • AP微积分

    美联社计算的AB
    本课程涵盖作为先修课程的教学大纲AB描述,并准备在5月给学生的微积分AB​​检查,微分和积分的主题。附加的主题审核后提出。参加这个班的学生预计将在5月份的AP考试。

    美联社计算的BC /先进
    除了审查从微积分AB​​,主题较重的重点放在理论,这门课程涵盖了大学先修课程的教学大纲BC划定的主题,并为学生的微积分BC考试,在5月给出。不包括在AP考试BC额外主题一年四季讨论,重点放在考试后,多重积分。参加这个班的学生预计将在5月份的AP考试。
  • Multivariable Calculus & Linear Algebra

    当然,专为谁已完成微积分BC特殊数学的学生。学生花时间调查多变量微积分和线性代数的主题。多变量微积分主题包括几个变量,多个集成,矢量分析,和微分方程的矢量和的空间的几何形状,矢量值函数,函数。线性代数主题包括高斯消去法,矩阵和几何变换,特征向量和值,对角化和离散动态系统。学生学会用数学的软件程序枫在他们对材料的理解,帮助和完成任务和计划。学生们通过传统方法和项目的定期评估。
  • AP计算机科学

    这种先进水平的课程是专为与计算机科学有浓厚的兴趣和能力的学生。语言的JavaTM专门使用,但学生不需要知道报名的语言。重点放在规划理论,而不是语言。主题包括搜索和排序程序,数据结构和模拟。除了常规文本中,学生使用的在线交互式软件来研究和创建程序。

样品美术和表演艺术课程

7个物品清单。

  • 先进的舞蹈

    这是谁已经通过中间水平实现了技术技能职业网络效率进行非常积极的学生一个全面的过程,谁表现出的创造力和表现力的组成和性能。除了课堂作业,学生将承担课后表演和舞蹈展示柜的领导和参与主动性的强烈意识。计划演出需要一些下午和晚上排练的参与。
  • mastersingers

    这个乐团是经验丰富的男歌手谁愿意学习,唱歌,执行范围广泛的DIF网络邪教男声合唱文学。该mastersingers整个社区以及对部门的安排音乐会演出。此外,该乐团每年提出了自己的演唱会的两倍,并在密歇根州的学校声乐协会独奏和合奏音乐节参与。
  • 舞台艺术

    本课程是为有志于戏剧制作的各种要素生“幕后”。学生探索戏剧制作的创作从设计到安装的网络连接性能最终。主题包括套,灯光和音响从历史角度的视图技术要素的检测以及体验动手建造这些元素秋冬生产的。一个科幻最终设计方案需要每个学生的。
  • 交响乐乐队

    该乐团是专为先进的风或打击乐演奏家。选定的成员在爵士乐队,乐队和坑管弦乐队的音乐演出。学生在地区和国家的独奏和合奏音乐节,春季音乐会和其他活动演出的机会。
  • Digital Fabrication & Design Studio Honors

    数字化制造和设计专业的学生创造的雕塑形式,并通过使用软件功能设计。学生还将探索3D扫描为捕捉现实世界对象的方法。两个3D打印机和数控机床将用于快速原型和艺术的工程实际。班将采取在不同的地点,包括CAA和顺位。学生完成两个次要和一个大工程。
  • metalsmithing

    metalsmithing开发通过利用非铁金属的塑料的质量项目学生的创造能力:铜,黄铜和青铜。指令包括锻造,起绒,钎焊,或功能性或非功能性的三维形式的结构。通过批评与历史和当代metalsmithing的幻灯片演讲讨论,鼓励创意。创造性的珠宝利用金属的塑性品质。锻造,锯,音响灵,焊接和抛光技术在初始学期被检查。随后学期包括铸造,加工和石设置技巧。创造性设计的非商业化的态度是通过历史和现代饰品的生产和装饰的批评和幻灯演示强调。
  • Weaving & Fiber Arts

    学生在编织和纤维艺术集中FL OOR织机上织造,因为它涉及到纤维艺术的当代网络连接场。他们探索各种材料和技术,包括拼贴,挂毯,缝纫,数字摄影,刺绣,计算机化编织,时尚,和产品设计。编织工作室的所有活动都使用线程的创意和个性表达的基本材料。开始织工获得与编织的整个过程中熟悉。中级和高级织布承担更多的创造性的挑战,以进一步他们的织机的能力的理解。他们操纵布一旦被关闭以意想不到的方式织机。灵感所有项目来自学生的个人经历和思想,文化和历史使用来自世界各地的纺织品,时装,装饰和FI NE艺术,材料和技术本身。